Spraakproblemen

Bij articulatieproblemen spreekt een kind één of meerdere klanken niet correct uit, verwisselt het klanken of is het moeilijk verstaanbaar voor zijn/haar omgeving.

Tijdens de logopedische behandeling kan er gewerkt worden aan fonetische spraakproblemen (bv. een klank technisch juist leren vormen met tong en lippen), fonologische spraakproblemen (bv. vereenvoudigingen zoals “tat” i.p.v. “kat”), spraakverstaanbaarheid en automatie van de correcte klankproductie (juiste uitspraak ook spontaan gebruiken).

De diagnose van een spraakklankstoornis (STOS) kan door een logopedist worden vastgesteld.

Aanmelden

Taalproblemen

In de therapie ondersteunen we kinderen in hun taalontwikkeling, zodat ze zich beter kunnen uitdrukken, anderen beter begrijpen en sterker staan op school en in sociale situaties.

Tijdens de logopedie kan gewerkt worden aan taalbegrip (opdrachtenbegrip, instructies begrijpen, woordenschatontwikkeling,…) en taalproductie (woordenschatontwikkeling, zinsbouw, fonologisch bewustzijn, taalgebruik, verhalen vertellen, …). In samenspraak met de school en ouders kunnen er aangepaste maatregelen voorzien worden in de klas.

Er kan sprake zijn van een vertraagde taalontwikkeling of een taalontwikkelingsstoornis (TOS).

De diagnose van een taalontwikkelingsstoornis (TOS) kan door een logopedist worden vastgesteld.

Aanmelden

Leerproblemen – Lezen

Kinderen met leesproblemen ervaren moeilijkheden bij het vlot en correct lezen of bij het begrijpen van wat ze lezen. Er kan gewerkt worden aan voorbereidende leesvaardigheden (bij kleuters), het automatiseren van woordherkenning, leessnelheid en leesnauwkeurigheid (vlot en correct lezen van zinnen en teksten), leesstrategieën (bv. gebruikmaken van context of zinsbouw om woorden te begrijpen) en begrijpend lezen.

In samenspraak met de school en ouders kunnen compenserende strategieën of hulpmiddelen gebruikt worden (bv. leren werken met voorleessoftware).

De diagnose van dyslexie kan door een logopedist worden vastgesteld.

Aanmelden

Leerproblemen – Spelling

Bij spellingsproblemen heeft een kind moeite met het correct schrijven van woorden en zinnen. Tijdens de logopedie kan gewerkt worden aan voorbereidende spellingsvaardigheden (bij kleuters), toepassen van spellingsregels, inprenten van onthoudwoorden en automatiseren van spellingsstrategieën.

De diagnose van dyslexie kan door een logopedist worden vastgesteld.

Aanmelden

Leerproblemen – Rekenen

Bij kinderen met rekenproblemen kan er gewerkt worden aan de voorbereidende rekenvaardigheden (bij kleuters) en aan het automatiseren van rekenfeiten (bv. splitsingen en maaltafels), rekenprocedures en strategieën, vraagstukken en kloklezen.

De diagnose van dyscalculie kan door een logopedist worden vastgesteld.

Aanmelden

Afwijkende mondgewoonten

Logopedische therapie richt zich op het aanleren van een juiste tongpositie tijdens spreken en slikken. De behandeling gebeurt in samenwerking met/of op doorverwijzing van een tandarts of orthodontist.

Tijdens de logopedie kan gewerkt worden aan de correcte tong- en lippositie (bv. tong tegen het gehemelte i.p.v. tussen de tanden), het afleren van foutieve mondgewoonten (bv. mondademen of infantiel slikpatroon), het behandelen van spraakproblemen die beïnvloed zijn door afwijkende mondgewoonten (bv. interdentaal lispelen).

Aanmelden

Dyslexieonderzoek bij (jong)volwassenen

(Jong)volwassenen kunnen bij mij terecht voor een dyslexieonderzoek in het kader van studies of opleiding, werk en het aanvragen van redelijke aanpassingen.

Het onderzoek brengt lees- en spellingsvaardigheden in kaart en kan bijdragen tot een officiële diagnose, met duidelijke verslaggeving en advies op maat.

Aanmelden

Typ 10-cursus

De Typ 10-cursus is bedoeld voor kinderen met lees- en spellingsproblemen die willen leren blind typen. Blind typen vermindert de belasting van spelling tijdens het schrijven, vergemakkelijkt het gebruik van voorleessoftware zoals Sprint en verhoogt het tempo en het zelfvertrouwen bij schooltaken.

De cursus verloopt stap voor stap en wordt in groepjes van maximum 10 kinderen georganiseerd.

Aanmelden